Un guide pour l'enseignement des compétences sociales

Un guide vraiment complet pour enseigner les compétences sociales aux élèves des collèges et lycées de haut niveau souffrant de troubles émotionnels et comportementaux, SASD ou les deux — de la première semaine à la fin de l'année scolaire.

Si vous avez subi des sessions de développement professionnel qui soulignent l'importance de l'apprentissage social / émotionnel sans fournir de feuille de route sur la façon d'enseigner réellement ces compétences, voici votre feuille de route! Pratique, les leçons adaptées aux adolescents sont divisées en 5 des catégories qui correspondent aux objectifs communs du PEI comportemental secondaire:

• santé / hygiène
• organisation / fonction exécutive
• gestion de la colère
• interactions sociales / amitiés
• réflexion / monologue interne.

Idéal pour:

• Groupes de conseil
• Cours optionnels de compétences sociales / relations interpersonnelles
• Cours à domicile qui encouragent l'enseignement explicite des compétences sociales / émotionnelles
• Cours de compétences pratiques en éducation spéciale pour les élèves du secondaire de haut niveau
• Adolescents à risque qui ont besoin d'aide pour améliorer leurs compétences sociales / émotionnelles

Spécialement conçu pour et testé avec les élèves du secondaire, les cours sont adaptés à l'âge des élèves des collèges et lycées. Les matériaux ne sont pas trop juvéniles pour cette population et ne parlent pas aux adolescents. Les leçons s'appliquent aux problèmes sociaux / émotionnels du monde réel auxquels sont confrontés les adolescents atteints de EBD de haut niveau, ASD, ou ODD–ainsi que d'autres populations d'adolescents à risque–à la maison, à l'école, et dans la communauté.