Angepasste Literaturauswahl: E2E Soldier’s Home by Ernest Hemingway
This retelling of Ernest Hemingway’s Soldatenheim liest mit einem automatisierten Lesbarkeitsindex der Note 3/4. This text aligns to the version in Holt’s Elements of Literature: Fünfter Kurs.
Klassische Literatur muss nicht beängstigend sein, langweilig, oder zu hart.
Online-Zusammenfassungsseiten und diese kleinen gelben und schwarzen Notizbücher sind nicht mehr Ihre einzige Wahl für Schüler, die Probleme haben. Universell gestaltete Texte bewahren das Geschichtenerzählen…während Sie die verwirrenden Wortwahlen und die schwer zu navigierende Formatierung wegnehmen.
Universell gestaltete Texte verwenden klassische Literatur, die in sekundären ELA-Klassenzimmern üblich ist, und schreiben sie mit Wörtern und Stilen neu, die für ALLE Schüler leichter zu lesen sind. Weniger frustrierte Kinder. Weniger Köpfe auf dem Schreibtisch. Weniger Ablehnung. Weniger schauspielern. Mehr Engagement. Mehr Vertrauen. Besseres Verstehen.
Ihr Kauf umfasst drei Variationen dieses besser lesbaren Textes, den Sie für Studenten ausdrucken oder digital auf einer nicht öffentlichen Plattform Ihrer Wahl teilen können. Variationen umfassen:
- Eine Nur-Text-Kopie
- Eine Textkopie mit einem Leerzeichen, linierte Spalte auf jeder Seite für vom Lehrer angepasste oder unbefristete Notizen
- Eine Textkopie mit einer linierten Spalte und inferenzbasierten Fragen auf jeder Seite zum geführten Notieren
Social Skills Lesson: E2E Get My Goat Spiel
Do your students let others get their goat? Do they react strongly when annoyances occur, then perseverate? Do they misjudge how strongly they react?
If so, this game is for you!
–30 minute lesson duration
–2-12 players
–Includes instructions and game reproducibles
–Aligned to Kansas SECD standards (included)
–Includes discussion questions
–Appropriate for lower-functioning students, adaptable for use with higher-functioning students with simple, included variations
–Requires only photocopies to play; no props or specialty materials
Players will self-evaluate a variety common annoyances, determining which would “get their goat.” The player with with the most goat cards at the end of the game is the winner.
Four game variation ideas allow you to customize the game experience to meet your students’ Ich glaube auch daran zu wissen, wann man den Plan beiseite legt, um Kinder zu treffen, utilize the game as a formative or a summative assessment, and address scenarios unique to your group.