Leçon gratuite: Modèles de diaporamas de gestion des espaces de travail à faire et à ne pas faire

Mes étudiants se concentrent sur tout ce qui concerne le travail d'ici la fin mars. Nous avons eu des discussions en classe hier sur les compétences que nous voulions nous assurer de traiter, et les élèves et les cadets voulaient être sûrs de parler de professionnalisme (bon toilettage) sur le lieu de travail.

Je vois de nombreux enseignants attribuer des présentations de diapositives comme produit d'évaluation. C'est l'un de ces domaines où certains hébergements peuvent faire une énorme différence chez les étudiants’ capacité à terminer le travail sans effondrement. Fournir un modèle structuré peut être efficace. Certains des avantages de l'utilisation de modèles de présentation:

  1. Fournit une structure et une direction à la leçon pour les étudiants dont les compétences de fonctionnement exécutif sont faibles
  2. Évite la nécessité de transférer des informations d'un document à un autre
  3. Réduit l'anxiété (ce qui doit être complété est clair)
  4. Les lieux se concentrent sur les idées et le contenu plutôt que sur la mise en forme (les enfants peuvent se préoccuper de donner une belle apparence aux choses et perdre du contenu)
  5. La possibilité de cliquer et de faire glisser des images et de taper du texte dans des boîtes prédéfinies peut rendre le devoir plus accessible aux étudiants ayant des problèmes de motricité fine et globale

Demain en classe, les groupes créeront chacun deux diaporamas dans Google Slides: un sur le toilettage prêt pour le lieu de travail pour les hommes et un sur le toilettage prêt au travail pour les femmes. J'ai créé des modèles qui peuvent être copiés et modifiés pour accélérer le processus, alors regarde-les. Vous pouvez les trouver utiles avec votre groupe!

À la recherche d'un modèle d'homme professionnel

Modèle à la recherche de femmes professionnelles

Mots clés: enseignement secondaire spécial, compétences de la vie, préparation au travail, Hébergement SPED, Cours SECD

Sur Sara

J'ai passé le dernier 18 années dans diverses salles de classe, la plupart d'entre eux dans l'éducation alternative travaillant avec des criminels, à risque, ou élèves ayant des troubles du comportement. Je suis juste un enseignant régulier comme toi, qui a appris beaucoup d'informations de qualité à la dure. Actuellement, Je travaille avec des étudiants, des familles, et les enseignants à formuler des plans efficaces et créatifs pour aider les élèves à changer les comportements problématiques en comportements productifs alors que nous travaillons ensemble pour réintégrer les élèves dans un établissement d'enseignement secondaire général.

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