Pourquoi les gens détestent-ils les enseignants? Divulgacher! C'est la misogynie!

Ah, enseignants. Ceux paresseux, trop payant, Babysitters glorifiés qui passent leurs étés à se prélasser près de la piscine, siroter des margaritas tandis que le reste d'entre nous souffre dans le “monde réel.” Au moins, C'est le récit que certaines personnes vous feraient croire. Mais soyons honnêtes - ce “Les enseignants sont la racine de tout mal” la rhétorique a beaucoup moins […]

Pousser les étudiants en difficulté vers des métiers peut être une recette pour un désastre

Il y a cette idée flottant autour de ça si un enfant n'est pas “matériel universitaire,” Nous devrions simplement les pousser dans les métiers. Après tout, Les métiers sont censés être les plus faciles, option plus pratique, droit? C'est un moyen pratique de mélanger les étudiants en difficulté hors du chemin académique et de quelque chose “pratique,” Mais soyons réels: Cette mentalité […]

Quand “Construire une culture” Devient Gaslighting

Nous l'avons tous entendu: « Nous devons construire une culture scolaire positive. » C’est l’expression qui revient à chaque fois qu’il y a un problème avec le comportement des étudiants ou leurs résultats scolaires.. Mais soyons réalistes un instant : combien de fois la « culture du bâtiment » a-t-elle été utilisée pour passer sous silence le fait qu’il existe de sérieux problèmes dans […]

Nouvelle unité de présentation GIGANTIQUE connectée au client sur l'absentéisme chronique

Dans le paysage éducatif en constante évolution, favoriser des liens significatifs entre les étudiants et les problèmes du monde réel est essentiel pour cultiver la pensée critique et les compétences en résolution de problèmes. Un moyen efficace d’y parvenir consiste à réaliser des projets connectés aux clients., où les étudiants s'engagent activement avec un client réel pour relever des défis urgents. L’une de ces missions profondes et percutantes concerne l’école chronique […]

L'absence de grâce de “la grâce”

By extending limitless grace, we tell students exactly what we expect of them. Apparemment, we don’t expect much; there, I said it. Ugly truth? It’s just easier to let them get away with murder and call it grace than it is to hold them accountable in ways that are effective and teachable. Maybe we just don’t have the resources, and calling it grace sounds nicer thanwe’re just too tired to fight them.

Formulaires de collecte de données

It has long been a source of fury for me when students are moved to more restrictive settings without reliable data or without having tried every reasonable intervention to allow them to remain in the least restrictive educational setting. I’ve seen firsthand how it can turn a kid’s world upside down to be removed from […]

The Grand Poobah of Sub Folders!

It’s easy to forget that cold and flu season is upon us when it’s still 95 degrees outside. Néanmoins, winter is coming and, along with it, the dreaded Teacher Absence. In my early teaching years, my sub folder sucked. I filled out the single sheet that the office lady gave me at pre-service training, then […]

L'enfant le plus stupide de la classe, Partie 2: Conseils aux enseignants

Après le premier post, Vous pensez peut-être que l'atelier d'Exeter Math Institute était terrible et que les instructeurs étaient horribles. Ce n'est pas le cas, du tout. J'ai eu des idées vraiment cool à partager avec mes co-enseignants de l'algèbre génétiquement lorsque l'école commencera qui, je pense, profitera aux étudiants. Naturellement, my key focus […]