Sélection de littérature adaptée: E2E Soldier’s Home by Ernest Hemingway
This retelling of Ernest Hemingway’s Soldier’s Home lit à un indice de lisibilité automatisé de qualité 3/4. Ce texte s'aligne sur la version de Holt Éléments de littérature: Fifth Course.
la littérature classique ne doit pas être effrayant, ennuyeuse, ou trop dur.
Les sites de synthèse en ligne et ces petits cahiers jaunes et noirs ne sont plus vos seuls choix pour les étudiants en difficulté. Les textes de conception universelle préservent la narration…tout en supprimant les choix de mots confus et le formatage difficile à naviguer.
Les textes de conception universelle reprennent la littérature classique commune aux classes secondaires d'ELA et la réécrivent avec des mots et un style plus faciles à lire pour TOUS les élèves.. enfants moins frustrés. Moins de têtes sur le bureau. refus moins. Moins agissant sur. plus d'engagement. plus de confiance. Meilleur compréhension.
Votre achat comprend trois variantes de ce texte plus facile à lire que vous pouvez imprimer pour les étudiants ou partager numériquement sur la plateforme non publique de votre choix.. Les variations incluent:
- Une copie de texte seulement
- Une copie de texte avec un blanc, colonne doublée sur chaque page pour la prise de notes des enseignants-personnalisé ou ouvert
- Une copie de texte avec une colonne doublée et des questions à base d'inférence sur chaque page pour la prise de notes guidée
Social Skills Lesson: E2E Get My Goat jeu
Do your students let others get their goat? Do they react strongly when annoyances occur, then perseverate? Do they misjudge how strongly they react?
Le cas échéant, this game is for you!
–30 minute lesson duration
–2-12 players
–Includes instructions and game reproducibles
–Aligned to Kansas SECD standards (included)
–Includes discussion questions
–Appropriate for lower-functioning students, adaptable for use with higher-functioning students with simple, included variations
–Requires only photocopies to play; no props or specialty materials
Players will self-evaluate a variety common annoyances, determining which would “get their goat.” The player with with the most goat cards at the end of the game is the winner.
Four game variation ideas allow you to customize the game experience to meet your students’ needs, utilize the game as a formative or a summative assessment, and address scenarios unique to your group.
