E2E бесплатные уроки недели: май 11

Адаптированный выбор литературы: The Yellow Wallpaper by Charlotte Perkins Gilman

This retelling of Charlotte Perkins Gilman’sThe Yellow Wallpaper reads at an automated readability index of grade 4/5.

Классическая литература не должна быть страшно, скучный, или слишком сложно.

Сайты со сводками в Интернете и эти маленькие желто-черные тетради больше не являются вашим единственным выбором для учащихся, которые испытывают трудности.. Universally designed texts preserve the storytelling…убирая запутанный выбор слов и сложное форматирование.

Universally Designed texts take classic literature common to secondary ELA classrooms and rewrite them with words and style that are easier for ALL students to read. Меньше разочарованных детей. Меньше голов на столе. Меньше отказов. Меньше разыгрывания. Больше вовлеченности. Больше уверенности. Лучшее понимание.

Your purchase includes three variations on this easier-to-read text that you may print for students or share digitally on the non-public platform of your choice. Варианты включают:

  • Текстовая копия
  • Текстовая копия с пробелом, колонка с линиями на каждой странице для индивидуальных или открытых заметок учителя
  • Текстовая копия с линейным столбцом и вопросами на основе вывода на каждой странице для управляемого ведения заметок

SECD Lesson: E2E кола может осаждать факторы

Ever shaken up a can of cola, then had the misfortune to open it soon afterwards? The human psyche is a bit like that cola canoften, the thing that sets us off is merely the culmination of a series of upsetting events.

This 50-minute, hands on lesson gets adolescents thinking about their own precipitating factors for emotional dysregulation, as well as how to head offexplosions,” using readily available supplies.


Теги: специальное образование, адаптированная литература, low Lexile literature, reading guides, ELL, English language learners, guided reading, SECD, social emotional learning, EBD, ASD, ODD, free SECD lesson, free lesson plans

Около Сара

Я провел последний 18 годы в разных классах, большинство из них в области альтернативного образования работают с преступниками, рискованно, или беспорядочные студенты. Я просто обычный учитель, как ты, кто узнал много качественной информации трудным путем. В настоящее время, Я работаю со студентами, семьи, и учителей, чтобы сформулировать эффективные и творческие планы, помогающие учащимся превращать проблемное поведение в продуктивное, когда мы работаем вместе, чтобы реинтегрировать учащихся в общеобразовательную среднюю школу.

оставьте ответ