All-New Game: E2E Hol meine Ziege

Geschrieben von Sept 6, 2017 Jetzt, Sensorische Erdung BINGO

I’ve written my first game specifically designed with my current class of functional high school students in mind. I feel relieved to have revived my lesson-planning mojo. The vibe of a functional class is SO DIFFERENT from the high functioning kids with EBD and ASD I’ve taught for so many years. I’m astonished by the […]

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The Dumbest Kid in Class, Teil 2: Teacher Tips

Geschrieben von Jetzt 27, 2017 Verhaltensteam, Jetzt

After the first post, you may be thinking that the Exeter Math Institute Workshop was terrible and that the instructors were awful. That’s not the case, at all. I got some really cool ideas to share with my gen ed Algebra co-teachers when school starts that I think will benefit students. Naturally, my key focus […]

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The Dumbest Kid in Class, Teil 1: When You Find Out You’re Dumb

Geschrieben von Jetzt 27, 2017 Jetzt

This week, I attended the Exeter Math Institute teacher training program. It was four, 8-hour days of working math problems. Hard math problems. Math problems that require prior knowledge and understanding of how to use a calculator that did not come from Dollar Tree. I will unabashedly admit that, hands-down, I was THE DUMBEST person […]

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Von Ziegen und Autos: Ein Gleichnis

Geschrieben von Jetzt 13, 2017 Verhaltensteam

I’m taking a class this summer for my masters’. The instructor asked us to reflect on the idea that the wrong people are driving the car in the world of education, while the right people left out of the driver’s seat. Das. Pushed. My. Damn. Buttons. Because I think there are a lot of people […]

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Das Brennen spüren(aus)

Geschrieben von Jun 23, 2017 Verhaltensteam

Ich war bei meinem ersten total (in Ordnung…meist) arbeitsfreien Sommer in ein paar Jahren für den vergangenen Monat. Keine Treffen, wenige E-Mails, nicht einmal eine Menge Arbeit für meine eigene Website und mein eigenes Buch. Burnout bei Lehrern, besonders unter Verhaltenslehrern, ist ein echter und anstrengender Teil des Jobs. Es gibt jede Menge Statistiken, Studien, und […]

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Neues Buch–Weniger wütend, Immer noch verlobt–ist IM VERKAUF! Kostenlose Lektionen!

Geschrieben von Jun 12, 2017 Sensorische Erdung BINGO, Nicht kategorisiert

Wir gehen zu den Rennen! Das neue Buch, Weniger wütend, Immer noch verlobt: Ein weiteres Jahr des Unterrichts in sozialen Fähigkeiten für Jugendliche mit emotionalen/Verhaltensstörungen oder Autismus-Spektrum-Störungen ist live auf Teachers Pay Teachers. Unter dem Listing-Link sind VIER VÖLLIG KOSTENLOSE NEUE LEKTIONEN verfügbar; Klicken Sie einfach auf die Vorschauauswahl in der Auflistung. Wir haben auch […]

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What’s New in Book 2?

Geschrieben von Jun 10, 2017 Verhaltens-Hacks, Jetzt

Here’s the abstract/overview from Teachers Pay Teachers. Lots of new stuff. We learned so much from the first book, and we’re bringing our “A” game this year! ********************************************** Wenn Sie berufliche Weiterbildungssitzungen absolviert haben, in denen die Bedeutung des sozialen / emotionalen Lernens hervorgehoben wird, ohne eine Roadmap für die tatsächliche Vermittlung dieser Fähigkeiten bereitzustellen, here is your […]

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Book 2 Releasing on Monday. Probably. We Hope.

Geschrieben von Jun 10, 2017 Verhaltens-Hacks, Jetzt

We’re almost ready! Book 2 is scheduled to drop on Teachers Pay Teachers on Monday morning. Ganz ehrlich, I’m a little embarrassed looking back at Book 1 now that this one is almost finished. This time, I’ve got standards alignment, cost breakdowns, supply lists, better questions, more games, links to reproducibles stored on our own server…und […]

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Holy Cow…What. A. Year. (NEW FREE LESSON)

Geschrieben von Kann 10, 2017 Jetzt, Sensorische Erdung BINGO

You may have noticed my absence of blog posts this spring. That’s because you can’t blog when you’re patrolling the lesser-known nooks and crannies of a high school, walkie-talkie in hand, pursuing a defiant teenager like Zaroff in The Most Dangerous Game (shout out to my English teachers!). I’ve been clipping away on the second book, […]

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