Pfft. That one’s easy to answer: every single teacher who works in a school that requires all credit courses to culminate in a final exam. That’s who. School districts aren’t too keen on ideas like “the real benchmark of a student’s success will come not in the classroom, but in the corridors outside of it.” […]
Category Archives: Instruction différenciée pour aborder le comportement
Ideas for differentiating instruction via accommodations and modifications to address students’ behavioral and academic PLEPs to increase normative behaviors
Le “Finales” Compte à rebours!
George et moi parlions de l'école (parce que, juste après parler de ce que font NOS enfants et de la façon dont nous allons payer pour la réparation de la pourriture sèche autour de la cheminée, l'école est notre principal sujet de conversation), et le sujet des examens finaux a été abordé. J'ai fait ça “planification alternative” thing with kids […]
