Di un paso fuera de mi zona de confort esta semana y ha creado una nueva, personalizado en su forma de conseguir algo “cuadro grande,” datos cualitativos sobre un estudiante. Me gusta mucho limpia, datos inequívocos, pero incluso sé que cualitativa (descriptivo) datos tiene su lugar. He escrito antes acerca de la forma en que el péndulo en la educación tiende a oscilar entre extremos, y cómo en este momento, hay un empuje para hacer más educación especial “científico.” También he escrito antes acerca de la necesidad de combinar tanto cuantitativo como cualitativo de datos con el fin de obtener una imagen precisa de toda la estudiante.

Basé mi nueva hoja de datos en Burrón y Curtis de 5-Escala punto, adaptar mi forma de reflejar el ciclo específico de desregulación que hemos estado observando en este estudiante. Usando este formulario por hora en conjunción con otras herramientas de recogida de datos que son cuantitativa (seguimiento minutos de activación inadecuada y apropiada, otra forma se pueden encontrar en el enlace de arriba) crea una imagen matizada del estudiante que cualquier profesor puede evaluar rápidamente, así como él / ella trabaja con otros niños.