He estado evitando escribir una entrada de blog desde hace un tiempo. Honestamente? Es porque no estaba seguro de qué decir.
He caminado lejos de la conducta.
Está bien, Solicité un traslado dentro del distrito el año pasado, dejado el programa de EBD ayudé a empezar, y (por primera vez en más de 13 años) am en una “normal” aula. Estoy llevando una carga de trabajo de “regular” SPED niños y co-enseñanza de álgebra.
Y me siento como un vendido. Un fraude. Llevo un enorme sentimiento de culpa por dejar el programa y el personal de allí. Llevo un enorme sentimiento de culpa por dejar a mis alumnos. Llevo una enorme culpa por la quema cuando me paso mucho de mi tiempo diciendo a otros que puedan mantener el rumbo.
La verdad es que he tenido mucho trabajo éxito con los adolescentes con EBD. Durante años, Me sentí logro y alegría en este esfuerzo. En años recientes, sin embargo, Podía sentir que el desvanecimiento de la alegría. Mi salud mental, salud física, y las relaciones personales han adolecido. Llegué a un punto de no retorno en mi agotamiento. Estaba frustrado por mis colegas, agotado por la lucha contra ellos acerca “Esos niños” estar en “mi clase.” Estaba enfurecido por las ubicaciones de bajo informadas y no proporcionar la más básica de las intervenciones antes de cambiar de auto-imagen y la vida de un niño para siempre por lo coloca en un programa basado en el centro. Y tantas otras cosas.
Siempre pensé que podría empujar a través de cualquier cosa. Y supongo que podría…pero estaba cansado. No quería seguir presionando a través. Asi que, Hice un cambio.
Todavía trabajo con muchos niños en mis clases con un montón de problemas emocionales. Después de todo, los niños de mi programa basado en el centro no solo caen del cielo; vinieron de alguna parte. siento, sin embargo, que al proporcionar una buena estructura de la clase, el trabajo en el nivel apropiado para cada estudiante, y la coherencia de la intervención en el programa de educación general, Estoy teniendo un mayor impacto en la vida de los niños. Llego a problemas de captura temprana ayuda, Ante la situación se ha disparado fuera de control.
Puedo dormir por la noche. He energía para mis propios hijos. A veces me encuentro con amigos para el café. Tengo las reservas emocionales para todos ahora. Honestamente? Siempre he tenido un problema con el equilibrio trabajo / vida, y EBD era un agujero de conejo fácil caer en un adicto al trabajo; siempre hay más espacio para su tiempo, pensamientos, y la energía en ese agujero negro. EBD es voraz; devorará todo lo que está dispuesto a poner en él.
Todavía enseñar una clase de habilidades sociales. Este año, Enseño una clase para estudiantes con discapacidad intelectual. Y, sí, hay comportamientos…pero me siento como si mis clases tienen un profundo impacto. Mi trabajo intervenciones. Llego a tener éxito.
Nunca voy a decir que nunca de volver a la educación EBD, pero–por ahora–Estoy en el lugar correcto.
Sara, it is a wise woman who knows when to say when. I have known too many who didn’t have what it takes to do that. They suffer, and so do their students.
At Wyandot Academy, I worked with some of the most talented teachers on the planet. You are one of those. Focused, creative, intelligent, and compassionate, you have what it takes to make life better for the students that you serve.
I won’t tell you not to feel guilty. Why waste my breath, when it would make no difference at all? Life is full of opportunity costs. When I left Wyandotte High School, some of the kids who I was working with just did not make it. I also felt guilty, and will forever do so! Others may have done better with the new teacher. There were kids who did a lot better because I was at the Academy. There are a few who might not have graduated, if we had not been there in all of our glory. Life is full of choices. Knowing you, the choice that you made was the best one for the circumstances.