***Esto va a ser larga, pero es porque creo que el ambiente de la clase puede hacer o romper un aula EBD. No sólo estoy divagando, lo prometo! Voy a estar haciendo puestos adicionales en los próximos días y semanas sobre cómo Jenny y yo son la creación y la preparación para nuestro nuevo conjunto de programas para abrir en agosto 2016.

Enseñanza socio Jenny y yo estamos en el medio de la mierda, parte estresante de averiguar todas las ins-y-outs de nuestro nuevo programa de EBD que se abrirá en agosto. Sabemos que hay un montón de cosas que hacer. Incluso sabemos lo que algunas de esas cosas IS…pero hay más “prisa y esperar” en este momento que “prisa y ir.” Sólo se nos ocurrió alrededor 31 Hace horas que el Programa EBD Distrito Escolar no era probablemente el mejor nombre para su uso en términos de relaciones públicas con las familias que estamos a punto de comenzar con la reunión. Literalmente nos propusimos un nombre mejor para nuestro programa 31 horas atras; esperamos que los poderes-que-ser del distrito aceptará porque, francamente, nuestros cerebros están llenos de manera demasiado otras cosas para pensar en otra.

Antes de recto-para arriba tenía un ataque de pánico (solo yo…Jenny nunca tendría un ataque de pánico preocuparse por cosas–buena de ella como esa), decidimos para destilar todo este proceso a su elemento más esencial: la configuración del entorno de aprendizaje, o, como prefiero llamarlo, “A resumidas cuentas a nuestro favor.”

Control del entorno es muy importante en el aula EBD. quiero decir, que es importante en cualquier aula, but a controlled EBD environment is the difference between señor de las moscas y Mary Poppins. Después de todo, usted ya sabe que usted no puede controlar lo que otro hace; sólo se puede controlar su reacción a ella. Al eliminar la posibilidad de que las luchas de poder sobre las cosas de menor importancia (“Mírame! Estoy sentado en su silla de rollo-y! Estoy rodando y no me puedo parar!’), usted puede ahorrar su energía para tener luchas de poder sobre las cosas que realmente importan (aprender a desescalar, la mejora de las habilidades de comunicación). También aumenta las probabilidades de que usted y los niños están a salvo.

Jenny y yo se han dado dos aulas adyacentes a nuestra nueva escuela. Hemos decidido llamarlos “Asistencia Académica Un” (“UNA” para “Trabajo académico”) y “Académica Ayuda B” (“si” para “apoyo para la conducta”) con el fin de satisfacer las necesidades asociadas anticipamos. Tenga en cuenta que estamos siendo cuidadosos con lo que llamamos las habitaciones; llamando a las habitaciones “apoyo para la conducta” o “sala de EBD” crea automáticamente un estigma y una expectativa de mal comportamiento.

Cuando un estudiante es altamente desregula, él / ella va a utilizar nuestra “theraputic” habitación (Académica Ayuda B), que está especialmente diseñado para reducir las luchas de poder y daños a la propiedad, mientras que el suministro de elementos legítimos para ayudar al estudiante de-extender. Estamos tratando de eliminar la mayor parte de la “tentaciones lucha por el poder” desde el espacio como sea posible. Por ejemplo, estamos deshabilitando la “llamada de la oficina / de pánico” botón para que la habitación para evitar el estudiante empujando repetidamente y obtener una sensación de poder. Estamos haciendo que la ventana se fija permanentemente cerrada por lo que el estudiante no puede abrirlo y mover a través. Nos estamos asegurando la cara, proyector incorporado montado en el techo se retira para evitar tener un niño destrozarlo. Todo se bloqueará. No habrá “escritorio del maestro” con cajones tentar a través de las cuales riffle (y por la cual obtener una sensación de poder y violación en contra del maestro); El personal utilizará una mesa de trabajo. Y (por supuesto) SILLA DE RUEDA NO MAESTRO!

Estamos asegurándonos que hay algunas formas cinestésicas para quemar la energía (bicicletas fijas…tal vez una bolsa pesada para perforar) y formas de introspección (colorear en un libro de colorear para adultos).

Notarás (cuando se mira hacia abajo a mi lista) que pedí todo-en-uno para escritorios académica Ayuda B, aunque (a medida que lee más), No soy muy fan. No hay método para esta locura. Quiero proporcionar el asiento apropiado para niños, pero nada tan cómodo que están motivados para distender y el retorno a su salón asignado (el que tiene las buenas mesas y sillas). Un todo-en-uno de escritorio está bien para la coloración o en diario, pero no es tan deseable como las mesas y sillas en la otra habitación–eso es importante.

Se dará cuenta de una obsesión general por mi parte con tener la “Derecha” tipo de muebles.

Cuando un estudiante es capaz de hacer el trabajo académico asignado, pero necesita un ajuste por separado, él / ella va a utilizar nuestra habitación para no theraputic (Asistencia Académica Un). Éste está configurado más como una “normal” aula, pero con un mayor enfoque en asegurar que los suministros y pertenencias personales pueden ser asegurados.

Me gustaría tomar un momento para hacer hincapié en la importancia de tener TABLAS estudiantes en lugar de escritorios todo-en-uno en su espacio de trabajo académico. Kids with sensory issues or motor skills issues find the all-in-ones really irritating when they are trying to do legitimate academic work; es difícil de equilibrar un ordenador portátil, un libro, y un papel de todos en esa pequeña superficie. Mediante el uso de tablas, podemos alojar a los chicos más grandes y con mayor comodidad podemos permitir más maneras para que los niños se extienden. mesas individuales también permite que el profesor se sienta al lado del estudiante sin invadir su / su espacio personal. En mi ambiente actual, Cambié a las tablas de este año; Hizo un mundo de diferencia. Jenny ha sugerido ir un paso más allá del próximo año y pedir las mesas de laboratorio pesados ​​utilizados en los salones de ciencias–menos bamboleo, Muy robusto…y más difícil de dar la vuelta en un ataque de ira.

Otro menor-pensamiento-del conjunto de suministros para la académica Ayuda A son equipos de salud e higiene. Una gran cantidad de niños será tarea evitar yendo a la enfermera (para un vendaje, una almohadilla de maxi, un paquete caliente, una compresa fría…se entiende la idea). Esto es por lo que tengo una nevera y microondas, por cierto. Un almacenamiento de las aulas con estos suministros, usted puede quitar esa excusa / lucha de poder. Después de todo, que has conocido a la (percibido) necesitar, pero el estudiante no ha salido de la habitación. Incluso me gusta tener los medicamentos Caminata de la enfermera (como Tylenol, Advil, pastillas para la tos) al aula, en lugar de tener a mis hijos van a ella.

En caso de que no se le ocurrió a usted, encerrar y proteger todos los suministros que no esté utilizando en clase. No deje cosas sentado. Antes que nada, un espacio despejado es calmante. En segundo lugar, algunos niños se toman una gran cantidad de placer en el “poder” que pueden obtener de la materia tocar de otra persona. Siempre guardo los lápices (me gusta el “gordos”–más difícil de romper y mantenerse en forma ya), plumas (no “Clicky” plumas, quitar los tapones y los guardó), hoja de cuaderno (no demasiado), tejidos, loción de manos (una pequeña botella), y desinfectante para las manos fuera de uso comunitario. La idea es proporcionar cosas que los niños necesitan para llevar las luchas de poder sobre los suministros, sin proporcionar demasiada oportunidad para chanchullos.

Voy a incluir la lista que estoy proporcionando al custodio de la construcción; te dará algunas ideas de apoyos ambientales que no haya considerado. Personalmente, Consigo mejores resultados con el personal cuando hago mis peticiones para agosto EMPRESA. Si espera hasta agosto, custodia y el personal administrativo está sobrecargado, y será menos probable que te lo que estás pidiendo. Te guste o no, nuestro grupo es un porcentaje muy pequeño de la población escolar, y no podemos esperar que sea una prioridad si lo aplazamos.

Vea abajo–Esto es un “cortar y pegar” de lo actual documento de Google que compartía con la gente en el nuevo edificio. Estoy esperando que va a empezar a pensar acerca de su sala de apoyo EBD para el próximo año!

Claves para Jenny y para mí (obtener de administradores):

• Un salón de clases (107)
• aula B (156)
• Oficina SPED
• Archivadores
• armarios
• Armarios empotrados

Primeros auxilios y precauciones universales suministros (obtener de la enfermera):

• Curitas
• Ungüento antibiótico
• toallas sanitarias y tampones
• Guantes de latex
• alfileres de gancho
• Las compresas frías
• Las compresas calientes (Tengo un poco me hice; los traerá)
• Caja de bolsas de basura (tenemos un amigo que hace caca y necesitaremos asegurar la ropa sucia para la recolección de los padres en bolsas de basura)

walkie talkies (de los administradores):

• Sara
• Jenny
• cada asistente de maestro, si es posible (# TBD), Pero al menos un walkie más para ser compartido entre el personal

proyector de techo montado en Academic Asistencia A (habitación 107) (usted probablemente ya tiene esto en su lugar, pero me gusta para cubrir mis bases)

Habitación 107 (“Sala de Asistencia Académica A”, para el custodio)

• 1 archivador de bloqueo con claves
• 2 Bloqueo de los escritorios de maestros con claves
• 2 sillas de maestros (no rodante)
• 10 estudiante tablas individuales. Idealmente, bonito, mesas de laboratorio pesada (más difícil de dar la vuelta!)
• 12 estudiantes sillas individuales
• Vector de conferencia con 6-8 sillas
• 2 carrells estudio
• 3 botes de basura
• cartel de horario de clases diaria
• Tope de puerta (los de madera o las de plástico)
• Escoba y recogedor
• ***instalar cerraduras en todos los gabinetes–llaves, tanto para mí y Jenny
• ***instalar una toma de corriente en el interior de un armario de bloqueo (Realmente sería útil)
• Mini nevera con congelador (sobre todo la necesidad de “bien” para tenerlo; Puedo proporcionarla)
• pequeño microondas (sobre todo la necesidad de “bien” para tenerlo; Puedo proporcionarla)

Habitación 156 (“Sala de Asistencia Académica B”, para el custodio)

• Escoba y recogedor
• Tope de puerta
• cartel de horario de clases diaria
• 2 botes de basura
• ***instalar cerraduras en todos los gabinetes–llaves, tanto para mí y Jenny
• ***asegurar o desactivar el botón de pánico en la pared; usaremos los walkie-talkies
• ***asegúrese de que la puerta entre la oficina y 156 no se puede abrir sin una llave de 156
• 2 bicicletas fijas
• Mesa de trabajo grande (en lugar de un escritorio maestro…necesitamos algo sin ningún tipo de cajones con el fin de evitar el pirateo ellos o tratar de entrar en ellos en una lucha por el poder)
• 2 sillas de maestros (No rodar las sillas)
• 6 pupitres universales (de esos que tienen la gran carpa cuadrada que son tanto para la izquierda- o las personas diestras)
• ***asegurar la ventana para que no se abre del todo
• ***quitar el armario en la esquina, pero por favor dejar el estante de libros cerca de la puerta
• ***eliminar proyector montado en el techo
• ***eliminar las persianas de la ventana
• ***instalar una toma de corriente en el interior de un armario de bloqueo (Realmente sería útil)