Tengo algunas cosas de la familia pasa que es probable que conduzca a que yo esté ausente por varios días de forma inesperada, por lo que este año he estado muy obsesionado con asegurarse de que tengo un conjunto de sólidos, exitoso, y planes sub simples (que era un poco de la aliteración calidad) Listo para ir.
Esta misma semana, Tengo una sesión de práctica cuando estaba en casa de 3 días en una fila con un niño enfermo (virus gastrointestinales son repugnantes).
Tener un sub para el profesor EBD hace que todo el personal se siente nervioso. ¿Quién va a “encargarse de” los niños cuando le van? quiero decir, que apenas cumplen cuando estás allí.
De hecho, creo que tener un sub es una oportunidad de oro para que los niños practiquen su adecuación social sobre alguien nuevo y objetivo. Yo tan envueltos en la cantidad de progreso que han hecho que tienden a necesitar una revisión de la realidad de un extraño de vez en cuando. Mediante la planificación de algunas actividades de interacción social que son sólo para cuando tengo un sub, a continuación, proporcionando el submarino con una rúbrica idoneidad social para cada niño, Puedo obtener alguna información excepcional. Tener un sub no tiene por qué ser un total “quitar” experiencia.
Esto es lo que hago con el plan para un sub.
- Mis libros diarios planificaciones de, IEP-en-un-miradas, etc.. se etiqueta “Subcarpeta.” En realidad, es mi carpeta regular que utilizo todos los días, por lo que es siempre al día. Yo no tengo que mantener dos carpetas separadas actual, y marcándolo “subcarpeta,” Me aseguro de que un sub sabe que está bien para mirar todo en allí. También guardo mis pases Hall y otros documentos a diario en esa carpeta.
- He un estante especial en mi armario bloqueo etiquetada “Actividades para elegir cuando hay una SUB.” Esto hace que sea muy claro para el sub y los niños que estos son sus opciones cuando me haya ido. La mayoría de las cosas en el estante especial es comprado en la tienda de habilidades sociales juego tipo de cosas que sé que es bueno y que he utilizado con los niños en algún momento (o es tan explica por sí mismo que la práctica anterior no es necesario). Here are the items currently on my sub shelf (Compro todo en Amazon, FYI):
- Efectiva Autoestima Juego: http://www.amazon.com/Open-Spaces-LLC-4102403-Self-Esteem/dp/B000JVWPL2
- Las opciones en un tarro: http://www.amazon.com/Choices-Jar-Free-Spirit-Publishing/dp/1575429187/ref=pd_bxgy_14_img_2?es decir, = UTF8&refrid = 1KXM0H704WR0Y6Y0XZ9X
- The Un-Juego: http://www.amazon.com/TaliCor-4101221-The-Ungame/dp/B000QX9Y9O/ref=sr_1_1?s = Juguetes-y-juegos&es decir, = UTF8&qid = 1462135731&sr = 1-1&palabras clave = el + ungame
- Thumballs (aquí está una versión): http://www.amazon.com/Thumball-Who-Are-You-4/dp/B001G073QM/ref=sr_1_1?s = Juguetes-y-juegos&es decir, = UTF8&qid = 1462135767&sr = 1-1&palabras clave de conversación = + bolas
- Cubos de conversación: http://www.amazon.com/Learning-Resources-LER7300-Conversation-Cubes/dp/B001SH7SS6?es decir, = UTF8&psc = 1&redirect = true&ref_ = oh_aui_detailpage_o08_s01
- El juego Chocolates (esta es una de las minas; está en TpT como autónomo o en mi libro)
- El juego de bolos (versiones que he hecho están disponibles de forma gratuita en mi sitio, enraged2engaged.com)
- Debido a que mi estructura de clases diaria es tan consistente (diarios de gratitud, actualizaciones meta, actividad), los niños tienden a entrar y hacer lo que se supone que deben, incluso cuando el sub es idea. Sí, incluso los niños con ODD. No, No estoy bromeando!
- Tengo la sub evaluar cada uno de los niños después de clase utilizando mi rúbrica de habilidades sociales. Me da una idea clara de cómo una “forastero” está percibiendo los estudiantes. Voy a tener George puso una copia de la rúbrica arriba en la sección de regalos de enraged2engaged.com para usted.
Debido a que toda la diversión cosas realmente sólo está disponible cuando me haya ido, los niños parecen preferir que cuando no estoy allí.
