Как правильно выбрать модели сверстников для вашего класса социальных навыков

I write often about my program’s cadet teachers (сверстники). When teaching normative social skills to adolescents, tapping into the resource of other teens is powerful. While younger children may enjoy and seek the approval of teachers, teens (да, including those with intellectual disabilities, ASD, or behavior disorders) prefer acceptance and approval from people their […]

Adulting 101 Учебный лагерь

Работа со средней школой, которые имеют интеллектуальные инвалид приходит с огромным количеством давления. Я чувствую сильное чувство срочности. Существует насущная необходимость, чтобы помочь им подготовиться к жизни после окончания средней школы. Даже первокурсник имеет только четыре года, чтобы узнать как можно больше о том, как функции как […]

Переосмысление Как мы преподаем социальные навыки: Проект-Driven класс

У меня было очень много идей, закрученной вокруг постов блога за последние несколько месяцев, что я имел затрудняетесь с чего начать. Я был со-обучение в общих классах образования и помогают студентам в моей школе расти и развивать личный класс жизненных навыков и клуб. Процесс видеть подростков с и без […]

Новая книга–Менее Разъяренный, Тем не менее помолвлен–продается! Бесплатные уроки!

Мы до гонок! Новая книга, Менее Разъяренный, Тем не менее помолвлен: Еще один год социальных навыков Уроки для подростков с эмоциональными / поведенческих расстройств или расстройств аутистического спектра в прямом эфире на Teachers Pay Учителей. Есть четыре совершенно БЕСПЛАТНО НОВЫЕ УРОКИ, доступные в листинговой ссылку; просто нажмите на выбор предварительного просмотра в списке. Мы также […]

New Social Skills Course Ideas and Career Exploration Resources!

Jenny and I have been reimagining our Social Skills class for next semester. After talking to students about what they’d like to learn, an overwhelmingly-mentioned topic was career exploration. We’ll continue to follow the basic structure outlined on the website and in the E2E book, but plan to set aside time each block day (when […]

NEW, Free Lesson Plan Posted!

I’m getting back into the swing of things and gearing up for the start of the new school year in August. I’ve written a new lesson that teaches kids/teens how to stay on topic in conversations, and it’s posted on enraged2engaged.com on the resources page (“Roundtable Repartee”). Please sign up to get e-mail notifications about […]

#5: Greasing the Wheels (Sucking Up to Your Colleagues)

***This is the fifth blog post in a continuing series detailing the launch of a new district EBD center housed inside a traditional high school. I know you may find this difficult to believe, but my colleagues are feeling some trepidation about the 17 children with severe behavior problems coming to their school in August. I know. […]

#4 The (Надзор) Матрица «Есть разница между знанием пути и прохождением пути. “

***This is the fourth blog post in a continuing series detailing the launch of a new district EBD center housed inside a traditional high school. Yep. I just quoted The Matrix. Because–Lord knows–engaging in this line of work will, most surely, open your eyes to all sorts of alternate realities. We may be at school, but it’s a […]

“Кто дает финал в социальных навыках?!?”

Pfft. That one’s easy to answer: every single teacher who works in a school that requires all credit courses to culminate in a final exam. That’s who. School districts aren’t too keen on ideas likethe real benchmark of a student’s success will come not in the classroom, but in the corridors outside of it.” […]