I’m as shocked as everyone else that schools in my area have closed for the year. I know that families are feeling stressed about how to proceed with teaching at home. Schools WILL push out materials, but you may find yourself needing something to supplement it, especially if your student has an IEP. sin embargo, my materials can also be used by ANY student. Don’t get hung up on my SPED credentials.

I’ve been creating materials–lots of materials–used by teachers all over the country for years now. If you don’t know what sort of lessons I create, visit my main website, Enraged2Engaged, to read about my work and learn a little about me.

For the next 9 semanas, I’ll share one SECD lesson and one adapted literature selection each week here on the blog. I’ll also continue normal posting–probably more frequently! These are lessons and games that I normally sell on Teachers Pay Teachers. If you enjoy using the materials, you can consider purchasing at a later time.

I hope families and teachers find these resources useful as we navigate this challenging dynamic. Just click on the embedded links.

SECD Lección de la semana: Mountains and Molehills

A mixture of funny and serious moments await you when you play this printable card game with your students who have difficulty recognizing appropriate and inappropriate reactions to common life hassles and major life crises.

Students draw a card from the scenario deck and a card from the mountain/molehill deck. Serious conversations–or ridiculous overreacting–will ensue, depending upon how well the scenario matches. Plenty of chances to lighten the mood keep the game from becoming too dysregulating while still encouraging important reflection.

A great way to practice socially appropriate reactions for all of life’s big (and little) challenges.

Adapted Literature Selection of the Week: La crisis por Thomas Paine

This retelling of Thomas Paine’s The Crisis, No. 1 lee a un índice de legibilidad automatizado de grado 4/5. Este texto se alinea con la versión de Holt. Elementos de la literatura: quinto Curso.

La literatura clásica no tiene que dar miedo, aburrido, o demasiado duro.
Resumen sitios en línea y esos pequeños cuadernos amarillos y negros ya no son sus únicas opciones para los estudiantes que están luchando. Los textos de diseño universal preservan la narración.…mientras elimina las confusas opciones de palabras y el formato difícil de navegar.

Diseñado universalmente textos clásicos toman común a la literatura aulas ELA secundarios y reescribirlos con palabras y estilo que son más fáciles para los estudiantes que todos lo lean. Menos niños frustrados. Menos cabeza sobre el escritorio. menos rechazo. Menos actuar. más compromiso. Más confianza. Mejor entendimiento.
Your purchase includes four variations on this easier-to-read text that you may print for students or share digitally on the non-public platform of your choice. Las variaciones incluyen:

• Una copia de sólo texto
• Una copia de texto con un espacio en blanco, columna forrada en cada página para tomar notas maestro personalizadas o de composición abierta
• Una copia de texto con una serie de preguntas de la columna y la inferencia basada en fila en cada página para la toma de notas guiada
• A text copy with a lined column and reading-check (non-inference) questions on each page for guided note-taking and checks for understanding

Todas las copias se formatean con las necesidades de los estudiantes Neurodiverse en mente e incluyen:

• Texto en columnas en la página para reducir la necesidad de largos ojo-retorno al final de una línea
• fuentes sans-serif que son la dislexia amigable
• un espacio adecuado entre líneas para prevenir la línea de-jumbling y para permitir la utilización de seguimiento de los dispositivos de alojamiento
• espacio adicional entre cada párrafo para la ayuda en la identificación de las transiciones en el texto…y encontrar su lugar de nuevo después de detener!
• Formato coherente que se alinea con otros textos de diseño universal.. Los estudiantes no tendrán que aprender un formato nuevo cada vez que lean un texto nuevo.
• arte de la cubierta atractivo que hace que los alumnos visuales que quieren leer y proporciona pistas conceptuales sobre el texto

PLEASE NOTE! Se trata de textos de nivel secundario. Although the Lexile difficulty has been reduced, temas adultos y lenguaje adulto (en algunos textos) have been preserved. Los textos pueden no ser apropiados para los estudiantes más jóvenes.