I’m as shocked as everyone else that schools in my area have closed for the year. I know that families are feeling stressed about how to proceed with teaching at home. Schools WILL push out materials, but you may find yourself needing something to supplement it, especially if your student has an IEP. sin embargo, my […]
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Cómo elegir los modelos de pares adecuados para su clase de habilidades sociales
Escribo a menudo sobre los profesores cadetes de mi programa. (ejemplos de compañeros). Al enseñar habilidades sociales normativas a adolescentes, aprovechar el recurso de otros adolescentes es poderoso. Mientras que los niños más pequeños pueden disfrutar y buscar la aprobación de los maestros, adolescentes (sí, incluidos aquellos con discapacidad intelectual, TEA, o trastornos de conducta) prefer acceptance and approval from people their […]
Adulto 101 Campo de entrenamiento
Trabajar con estudiantes de secundaria con discapacidad intelectual conlleva una enorme presión.. Siento un fuerte sentido de urgencia. Existe una necesidad inmediata de ayudarlos a prepararse para la vida después de la escuela secundaria. Even a freshman has only four years to learn as much as possible about how to function as an […]
Replantearse nuestro modo de enseñar habilidades sociales: El Aula-Driven Proyecto
He tenido tantas ideas que gira alrededor de las entradas del blog en los últimos meses que he tenido problemas para decidir dónde empezar. He sido co-enseñanza en clases de educación general y ayudar a los estudiantes en mi escuela crecer y desarrollarse una clase de habilidades para la vida personal y del club. The process of seeing teens with and without […]
Nuevo libro–menos enfurecido, aún Enganchado–está en venta! Lecciones gratuitas!
Nos vamos a las carreras! El nuevo libro, menos enfurecido, aún Enganchado: Otro año de habilidades sociales Lecciones para adolescentes con problemas emocionales / alteración de comportamiento o trastornos del espectro autista es en vivo por los maestros Los maestros de pago. Hay cuatro clases gratuitas TOTALMENTE NUEVOS disponible en el enlace lista; basta con hacer clic en la selección de vista previa en la lista. Hemos también […]
Las ideas nuevas habilidades del curso Recursos sociales y la exploración de carreras!
Jenny y yo han sido re-imaginar la clase de habilidades sociales para el próximo semestre. Después de hablar con los estudiantes acerca de lo que les gustaría aprender, un tema de forma abrumadora mencionada fue la exploración de carreras. Vamos a continuar para seguir la estructura básica se indica en el sitio web y en el libro E2E, pero el plan de reservar un tiempo cada día bloque (cuando […]
NUEVO, Plan de lección libre publicación!
Me estoy poniendo de nuevo en el ritmo de las cosas y se prepara para el inicio del nuevo año escolar en agosto. I’ve written a new lesson that teaches kids/teens how to stay on topic in conversations, y está publicada en enraged2engaged.com en la página de recursos (“Mesa redonda Repartee”). Please sign up to get e-mail notifications about […]
#5: Engrasar las ruedas (Absorbiendo a sus colegas)
***This is the fifth blog post in a continuing series detailing the launch of a new district EBD center housed inside a traditional high school. Sé que usted puede encontrar esto difícil de creer, pero mis colegas se sienten cierto temor acerca de la 17 niños con problemas graves de conducta que llegue a su escuela en agosto. Lo sé. […]
#4 los (Supervisión) Matrix “Hay una diferencia entre conocer el camino y andar el camino. “
***Esta es la cuarta publicación de blog de una serie continua que detalla el lanzamiento de un nuevo centro EBD del distrito ubicado dentro de una escuela secundaria tradicional.. Sí. Acabo de citar The Matrix. Porque, Dios lo sabe, participar en esta línea de trabajo, ciertamente,, abrir los ojos a todo tipo de realidades alternas. Podemos estar en la escuela, but it’s a […]
“Quién da una final en habilidades sociales?!?”
pfft. Que una fácil respuesta: cada maestro único que trabaja en una escuela que requiere que todos los cursos de crédito para culminar en un examen final. Eso es lo que. Los distritos escolares no están demasiado interesados en ideas como “el punto de referencia real del éxito de un estudiante no vendrá en el aula, Pero en el corredor fuera de ella.” […]
